Общественно-значимое мероприятие «Этнокультурная самобытность Енисейской Сибири: ретроспектива, прогноз, опыт освоения» представляет собой краткий образовательный курс, направленный на погружение в традиционную культуру народов Сибири. Общественно-значимое мероприятие посвящено Году семьи и 90-летию Красноярского края.
Цель: позиционирование теоретических и практических вопросов современного состояния традиционной культуры народов Енисейской Сибири, разработка конкретных концептуальных предложений, способствующих их сохранению и поддержке.
Общественно-значимое мероприятие посвящено изучению вопросов сохранения традиционных семейных ценностей народов России, изучению объектов культурного наследия Сибири в системе социально-культурного воспроизводства; краеведческой деятельности как основы экологического и патриотического воспитания; актуализации объектов природного и культурного наследия в туристско-рекреационной деятельности; популяризации сохранения и продвижения природного и культурного наследия Сибирского региона. В центре рассмотрения: обзор отдельных культурных практик таких крупнейших этносов Сибири, как: русские, татары и хакасы.
Материалы проекта представлены в двух форматах: научно-популярный фильм в двух частях и учебное наглядное пособие в двух частях.
Структура пособия:
Часть 1.
Введение (автор: Митасова Светлана Алексеевна, доктор культурологии, профессор, заведующая кафедрой социально-гуманитарных наук и истории искусств Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского).
Раздел «Детский и юношеский фольклор русских поселенцев Сибири» (автор: Чихачёва Мария Михайловна, кандидат искусствоведения, профессор кафедры истории музыки Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского).
Раздел «Реконструкция сибирской вечёрки» (автор: Экард Лариса Давыдовна, заслуженный работник культуры Красноярского края, лауреат международных конкурсов, член Российского фольклорного союза, профессор Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского. При участии Народного хора Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского, художественный руководитель Л.Д. Экард).
Часть 2.
Раздел «Этнокультурная идентичность татарского народа Красноярского края» (автор: Шаяхметова Альфия Камельевна, кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории музыки Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского. При участии муфтия, председателя Единого духовного управления мусульман Красноярского края, имам-хатыба Соборной мечети г. Красноярска (СМР) Фаткуллина Гаяза Талгатовича; а также Народного татарского вокально-хореографического ансамбля «Йолдыз» (г. Красноярск), руководитель Бикбова Гузалия Гаптразаковна).
Раздел «Символы традиционных орнаментов хакасов» (автор: Митасова Светлана Алексеевна, доктор культурологии, профессор, заведующая кафедрой социально-гуманитарных наук и истории искусств Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского).
Раздел «Декоративно-прикладное искусство хакасов» (автор: Гинтер Светлана Михайловна, кандидат педагогических наук, член Союза художников России, профессор, заведующая кафедрой «Народная художественная культура» Сибирского государственного института искусств имени Дмитрия Хворостовского).
Первая часть содержит Введение, знакомящее с этнокультурным многообразием народов Сибири, и пример культурных практик русских поселенцев. Подробно рассматривается тема «Детский и юношеский фольклор русских поселенцев Сибири» как важная составляющая традиционных семейных ценностей. Представлена реконструкция сибирской вечёрки как пример возрождения эффективной традиционной практики межличностного общения и социализации молодежи.
Вторая часть посвящена культурным практикам татарского и хакасского населения Сибири. Раздел «Этнокультурная идентичность татарского народа Красноярского края» включает пример татарского байта «Сак-сок», мастер-класс по татарской хореографии, характеристику песенного творчества и музыкальных составляющих богослужения в мечети.
Художественная культура хакасов раскрывается в разделах «Символы традиционных орнаментов хакасов» и «Декоративно-прикладное искусство хакасов». Символика раскрывается на примерах четырех групп орнамента: космогонического, зооморфного, растительного и геометрического. Представлены методики выполнения художественных произведений в древнейших техниках – вышивке и войлоковалянии.
Материалы данного проекта рекомендуются для включения теоретических и практических материалов в образовательный процесс учреждений дополнительного образования, средних специальных и высших учебных заведений, в практическую деятельность культурно-досуговых учреждений; для популяризации национальных традиций регионов России.